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Presentación:
El rendimiento académico es constructo susceptible de adoptar valores cuantitativos y cualitativos,a través de los cuales existe una aproximación a la
evidencia y dimensión del perfil de habilidades, conocimientos, actitudes y valores desarrollados por el alumno en el proceso de enseñanza aprendizaje
(Edel 2003, p.12).
El índice de reprobación de la Facultad de Ingeniería Arquitectura y Diseño (FIAD), en el tronco común de la etapa básica de los programas educativo
de ingeniería, fluctúa alrededor del 50%.
El objetivo del instrumento es recolectar información verídica de los estudiantes que cursan el tronco común de laFIAD, que nos permita diagnosticar los
factores que afectan el rendimiento académico. Es por ello que sus respuestas son de suma importancia y deben ser honestas.
Cabe mencionar que la información que proporcionen es de carácter confidencial y los resultados son de uso exclusivo de la Facultada de Ingeniería,
Arquitectura y Diseño de la Universidad Autónoma de Baja California.
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